实践调研--聚焦安师大视传专业就业

学生作为国家发展的后备人才力量,肩负着建设国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命。推动大学生职业生涯发展,实现大学生高质量稳定就业始终是一个老生常谈的话题。安徽师范大学2013年的时候就被评为全国高校毕业生就业工作50强,这足以体现我校就业工作的丰硕成果。在此背景下,我们组成调研团队,希望通过本次调研活动让安徽师范大学视觉传达设计专业的同学能够直观的了解到历届毕业生的就业情况与薪资待遇,对自己的未来能够有更明确的规划。同时希望了解到历届毕业生对本专业课程设置的建议,帮助安师大视觉传达设计专业教学更上一层楼。

我们主要采用电话访谈法与调查问卷法相结合的调研方法。为期15天的调研过程中,我们针对10个年级(包括毕业生与在读生)设计了三份问卷,最终回收到有效问卷146份。

经过对问卷的分析,我们发现安师大视觉传达设计专业毕业生无论是就业率还是薪资待遇都符合全国的平均水平,但仍存在就业与专业对口性低,薪资提升缓慢的问题。排除个人规划因素,本科期间的专业课教育方式落后与学生创新能力不足是造成该现象的主要原因。

随着新媒体的发展,视觉传达设计在生活中的应用更加广泛,这也对高校视觉传达设计的教学提出了新的要求。相较于国外,我国的视觉传达设计专业起步较晚,没有足够的教学经验,同时受到应试教育的影响,导致我国的视觉传达设计专业教学方式落后,无法与国内市场相结合。教育的根本目的是为社会发展输送高质量人才,这就要求高校教师能够明确学目标,始终以满足市场需要为教学基本准则。本专业教学仍以理论课程为主,这并不能满足学生的就业需求,应结合市场,在实践中增长见识,锻炼动设计能力。

创新是推动行业发展的内在动力,创新能力是本专业学生必须具备的基本素养。学院要做的不仅仅是理论知识的灌输,更重要的是注重学生设计思维的发散。在这个快餐时代,只有真正具有创新点的视觉传达设计作品才能够得到市场的认可,只有真正具备创新能力的设计人才才能够在本行业长久的发展下去。高校教师应该结合当下的时代发展,革新自己的教学观念,从社会岗位需求角度创新教学方法,以此提升学生的创造能力与综合素养,让本专业的毕业生在时代洪流中扎稳脚步,既有在设计行业扎根的勇气,也有能茁壮成长的实力。同样的,学生也要抓住本科阶段学习专业知识的机会,以职业发展为导向,提升自己的审美与设计能力。大学只是我们设计生涯的启蒙阶段,想要在高速发展的行业里生存下去不被淘汰,就需要我们始终保持对设计的初衷和热爱,不断革新自己的设计观念,不断钻研自己的技术。

综上所述,安徽师范大学视觉传达设计专业的毕业生就业状况符合行业发展的规律,也存在亟待改正的地方。问题的解决需要教学方式的革新,更需要学生设计路上持之以恒的努力和坚持。以陈幼坚先生的这段话结尾,与大家共勉。

“平面设计的历程就如马拉松赛跑,是一条既漫长而又充满挑战性的道路。那些获奖无数的运动健将,不只单靠一副天赋的良好体魄才‘上位',亦要配合后天的悉心栽培和毅力才能达到理想的成果。平面设计师要成功,亦如运动健儿般,只靠天资是不够的,一个人如没有全力付出精神、时间和努力,成功是不会发生的。”(撰稿人:陈菲菲,董帅)